{"id":3996,"date":"2017-12-09T19:53:20","date_gmt":"2017-12-09T18:53:20","guid":{"rendered":"http:\/\/www.solidaires-etudiant.org\/?p=3996"},"modified":"2017-12-09T19:53:20","modified_gmt":"2017-12-09T18:53:20","slug":"le-gouvernement-compte-reformer-les-universites-par-ordonnances","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/solidaires-etudiant-e-s.org\/site\/2017\/12\/09\/le-gouvernement-compte-reformer-les-universites-par-ordonnances\/","title":{"rendered":"Le gouvernement compte r\u00e9former les universit\u00e9s\u2026 par ordonnances !"},"content":{"rendered":"

Dans le projet de loi \u00ab\u00a0Pour une \u00c9tat au service d\u2019une soci\u00e9t\u00e9 de confiance\u00a0\u00bb<\/strong>, pr\u00e9sent\u00e9 en conseil des ministres ce lundi 27 novembre, un cavalier l\u00e9gislatif<\/strong><\/a> s\u2019est gliss\u00e9. Il s\u2019agit de l\u2019article 28, qui porte sur le statut des universit\u00e9s fusionn\u00e9es et des regroupements d\u2019universit\u00e9s et d\u2019\u00e9tablissements (ComUE). L\u2019article donne au gouvernement la possibilit\u00e9 de r\u00e9former par ordonnance les statuts <\/strong>des ComUE et des \u00e9tablissements fusionn\u00e9s. Son intention est bien de casser les cadres suppos\u00e9s rigides des universit\u00e9s (comme par exemple leur fonctionnement \u00ab\u00a0d\u00e9mocratique\u00a0\u00bb\u00a0?). Cette mesure se place ainsi dans la continuit\u00e9 de la loi relative \u00e0 l’enseignement sup\u00e9rieur et \u00e0 la recherche de 2013, dite \u00ab\u00a0loi Fioraso\u00a0\u00bb, \u00e0 laquelle notre f\u00e9d\u00e9ration s\u2019\u00e9tait d\u00e9j\u00e0 oppos\u00e9e.
\nQue pr\u00e9voit ce fameux article 28\u00a0? La possibilit\u00e9 d\u2019exp\u00e9rimenter des nouveaux statuts<\/strong>. Les \u00e9tablissements qui proc\u00e9deront aux regroupements pourront toujours conserver leurs personnalit\u00e9s morales pour une dur\u00e9e de dix ans. Ces statuts, dont on peut craindre qu\u2019ils ne resteront pas exp\u00e9rimentaux tr\u00e8s longtemps, feront voler en \u00e9clat les libert\u00e9s acad\u00e9miques, les derniers restes de d\u00e9mocratie et de coll\u00e9gialit\u00e9, et l\u2019ensemble des droits des enseignant\u00b7e\u00b7s chercheu\u00b7r\/se\u00b7s, des personnels et des \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s.<\/strong>
\nNous avons comme exemples concrets<\/strong> les statuts des futures universit\u00e9s issues des fusions de Paris 5 et Paris 7, ou de Lyon et de Saint-\u00c9tienne. Actuellement discut\u00e9s au sein de ces \u00e9tablissements, ils anticipent l\u2019ordonnance. Qu\u2019y trouve-t-on, en lieu et place de conseils et de directions majoritairement \u00e9lus\u00a0? Un Conseil d\u2019Administration constitu\u00e9 de 50\u00a0% de non-\u00e9lu\u00b7e\u00b7s, la disparition du Conseil Acad\u00e9mique transform\u00e9 en \u00ab\u00a0S\u00e9nat acad\u00e9mique\u00a0\u00bb sans grand pouvoir, une autocratie accrue du\/ de la pr\u00e9sident\u00b7e qui pourra nommer les directeurs\/rices de composantes (auparavant \u00e9lu\u00b7e\u00b7s), plus grande pr\u00e9carit\u00e9 des membres du personnels\u2026<\/strong> La liste est longue.
\nQuelles cons\u00e9quences pour nous, \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s\u00a0? Tout nous porte \u00e0 croire que l\u2019argent n\u2019irriguera plus que quelques fili\u00e8res (la m\u00e9decine par exemple), et que d\u2019autres seront ferm\u00e9es ou mutualis\u00e9es, notamment celles qui ne rapportent pas imm\u00e9diatement comme les Sciences et Humaines et Sociales, ou les sciences fondamentales \u2013 comme nous l\u2019observons d\u00e9j\u00e0 dans nombre d\u2019universit\u00e9s ayant d\u00e9j\u00e0 fusionn\u00e9. De plus, certain\u00b7e\u00b7s pensent qu\u2019il faut mutualiser encore plus les dipl\u00f4mes \u00e0 l\u2019\u00e9chelle d\u2019une ComUE. Par cons\u00e9quent les \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s pourront se retrouver avec un cursus sur plusieurs universit\u00e9s. Demain, il sera consid\u00e9r\u00e9 comme normal de devoir se d\u00e9placer entre plusieurs villes pour pouvoir suivre son master.
\n\u00c0 moyen terme, cela pose la question de la diff\u00e9renciation de l\u2019Enseignement Sup\u00e9rieur et de la Recherche en France. L\u2019objectif du gouvernement<\/strong> \u2013 dans la droite ligne de ceux qui l\u2019ont pr\u00e9c\u00e9d\u00e9 \u2013 consiste \u00e0 diviser les universit\u00e9s fran\u00e7aises entre\u00a0<\/strong>:<\/p>\n