Lors de la conf\u00e9rence de presse tenue ce lundi 30 octobre par Monsieur Philippe, Madame Vidal et Monsieur Blanquer, ont \u00e9t\u00e9 annonc\u00e9es plusieurs mesures constituant le \u00ab Plan \u00e9tudiant \u00bb qui remettent en cause le libre acc\u00e8s \u00e0 l\u2019enseignement sup\u00e9rieur de toute une g\u00e9n\u00e9ration et le principe du baccalaur\u00e9at comme premier grade universitaire. <\/strong>
\nLe Gouvernement annonce un investissement de 1 milliard \u00e0 destination de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur \u00e9tal\u00e9 sur cinq ans suppos\u00e9 r\u00e9pondre aux besoins. Ce chiffre comprend 450 millions d\u2019euros d\u00e9j\u00e0 annonc\u00e9s et budg\u00e9tis\u00e9s \u00e0 travers le Grand plan d\u2019investissement et qui se fera sous forme d\u2019appels \u00e0 projets. Toutes les universit\u00e9s n\u2019y auront donc pas acc\u00e8s. Il ne reste que 500 millions d\u2019euros sur 5 ans pour accueillir pr\u00e8s de 3 millions d\u2019\u00e9tudiant.es d\u2019ici 2025, ce qui est largement insuffisant. Pour nous, ce budget n\u2019est pas \u00e0 la hauteur des ambitions affich\u00e9es. Aucune garantie n\u2019existe sur les recrutements d\u2019enseignant.es et de personnels techniques, administratifs et de biblioth\u00e8ques pour accueillir l\u2019ensemble des \u00e9tudiant.es attendus, faire baisser les effectifs des cours en TD et en amphi, am\u00e9liorer les conditions de travail des personnels de universit\u00e9s tr\u00e8s d\u00e9grad\u00e9es ces derni\u00e8res ann\u00e9es.<\/strong>
\nCette r\u00e9forme propose un empilement de dispositifs : les lyc\u00e9en.nes font des v\u0153ux, le conseil de classe doit donner son avis, les universit\u00e9s ont la possibilit\u00e9 de trier les dossiers selon un ordre de pr\u00e9f\u00e9rence et enfin les lyc\u00e9en.nes auront une r\u00e9ponse n\u00e9gative, favorable ou favorable sous conditions. Le Minist\u00e8re compte, sans oser l\u2019\u00e9crire, imposer une fili\u00e8re aux lyc\u00e9en.nes pour \u00ab g\u00e9rer les flux \u00bb. L\u2019afflux continu de nouveaux \u00e9tudiant.es et le manque de places va forc\u00e9ment amener de plus en plus de fili\u00e8res \u00e0 \u00eatre \u00ab\u00a0en tension\u00a0\u00bb, pour m\u00e9moire cette ann\u00e9e ce sont 169 fili\u00e8res qui ont eu recours au tirage au sort faute de places.<\/strong>
\nLa r\u00e9forme de l\u2019acc\u00e8s au premier cycle universitaire donnera la possibilit\u00e9 pour les universit\u00e9s de s\u00e9lectionner les \u00e9tudiant.es pour l\u2019acc\u00e8s \u00e0 une fili\u00e8re. La nouvelle proc\u00e9dure de recrutement des \u00e9tudiant.es par les \u00e9tablissements \u00e0 travers le futur APB permettra un nouveau type de r\u00e9ponse : \u00ab oui, si \u00bb. Cela pourra se traduire par une ann\u00e9e de remise \u00e0 niveau, un rallongement de cursus universitaire, l\u2019inscription dans un parcours sp\u00e9cifique, etc. Au lieu de mettre en place des dispositifs p\u00e9dagogiques pour tou.tes les \u00e9tudiant.es sur la base du volontariat, le gouvernement fait encore une fois le choix d\u2019imposer des dispositifs particuliers et d\u2019ent\u00e9riner un enseignement sup\u00e9rieur \u00e0 multiples vitesses avec la possibilit\u00e9 de mise en place de licences en 4 ans. <\/strong>
\nCette r\u00e9forme remet en cause le principe de libre acc\u00e8s \u00e0 l\u2019universit\u00e9 qui garantit \u00e0 chaque jeune titulaire du baccalaur\u00e9at de pouvoir continuer ses \u00e9tudes et aura de lourdes cons\u00e9quences pour notre syst\u00e8me \u00e9ducatif et l\u2019avenir des lyc\u00e9en.nes. Pour nos organisations, l\u2019argument selon lequel les mesures annonc\u00e9es viseraient \u00e0 am\u00e9liorer l\u2019orientation des \u00e9l\u00e8ves rel\u00e8ve de la tromperie. Nous tenons \u00e0 rappeler que le nombre de PSY EN qui sont les personnels qualifi\u00e9s pour orienter les \u00e9l\u00e8ves est nettement insuffisant et qu\u2019en ce moment m\u00eame c\u2019est bien le gouvernement qui prend la responsabilit\u00e9 de fermer des Centres d\u2019Information et d\u2019Orientation. En pr\u00e9voyant que le conseil de classe de terminale examine les v\u0153ux du\/de la lyc\u00e9en.ne et participe \u00e0 un avis formul\u00e9 par le chef d\u2019\u00e9tablissement, cela revient \u00e0 faire des enseignant.es en lyc\u00e9e des acteurs de la s\u00e9lection. Ces mesures sont coh\u00e9rentes avec les d\u00e9clarations du ministre de l\u2019\u00c9ducation Nationale qui a fait conna\u00eetre son intention d\u2019introduire une part importante de contr\u00f4le continu pour l\u2019obtention du dipl\u00f4me. Ce serait la fin du baccalaur\u00e9at comme dipl\u00f4me national, reposant sur des \u00e9preuves nationales, terminales, ponctuelles et anonymes. <\/strong>
\nPour nos organisations, le minist\u00e8re individualise les \u00e9checs et renvoie syst\u00e9matiquement les dysfonctionnements de l\u2019enseignement sur les \u00e9tudiant.es, les jeunes, qui seraient trop nombreux, les enseignant.es qui ne sauraient pas s\u2019adapter.<\/strong>
\nNos organisations r\u00e9affirment :<\/strong><\/p>\n
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